Od 1 marca wielka zmiana w szkołach. Rodzice nie będą zadowoleni
Polska oświata szykuje się na zmiany, które mogą odmienić dotychczasowy system. Od 1 marca pojawi się kontrowersyjna propozycja Niezależnego Związku Zawodowego Oświata, według której lekcje będą trwały zaledwie 40 minut. Czy skrócenie zajęć jest sposobem na poprawę warunków pracy nauczycieli, czy raczej wprowadzi nowe trudności dla uczniów i rodziców? W poniższym artykule przyglądamy się kulisom tego pomysłu.
Zmienia się również obraz wynagrodzeń w sektorze edukacji. W 2025 roku nauczyciele mają otrzymać podwyżkę na poziomie 5 proc., co zdaniem związkowców jest zdecydowanie za mało, zwłaszcza gdy już od marca emerytury i renty wzrosną o 5,5 proc. W ciągu ostatniej dekady wynagrodzenia pedagogów spadły o 18 proc., a rząd proponuje utrzymać spadek na poziomie -13 proc., co dodatkowo podsyca obawy o realną wartość ich płac.
Niezadowolenie wzrasta, ponieważ podwyżki nie idą w parze z rosnącą inflacją ani z dynamicznym wzrostem wynagrodzeń w innych sektorach gospodarki. W odpowiedzi na tę sytuację związkowcy zaproponowali rozwiązanie inspirowane trendem downsizingu w biznesie – zmniejszenie czasu pracy, czyli skrócenie długości lekcji. Jak zauważa Radosław Utnik, koordynator wojewódzki NZZ Oświata Polska na Mazowszu: „Jeżeli nie uda się przywrócić wynagrodzeń do poziomu sprzed dekady, proponujemy zmniejszenie czasu pracy, czyli właśnie skrócenie lekcji.”
Tradycyjne 45-minutowe zajęcia, zdaniem związkowców, mogą już nie odpowiadać współczesnym potrzebom, zwłaszcza w świetle rosnącej liczby uczniów wymagających specjalistycznego wsparcia edukacyjnego. Wprowadzenie krótszych lekcji miałoby nie tylko poprawić warunki pracy nauczycieli, ale również umożliwić dostosowanie programu nauczania do nowych realiów.
Planowane zmiany wpłyną na organizację dnia szkolnego oraz kształt programów edukacyjnych. Zgodnie z nowym rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej, prognozowane brutto wynagrodzenia nauczycieli w 2025 roku mają wyglądać następująco:
• dla nauczycieli początkujących – 5153 zł,
• dla nauczycieli mianowanych – 5310 zł,
• dla nauczycieli dyplomowanych – 6211 zł.
Dla innej grupy zaszeregowania stawki są nieco niższe – 5027 zł, 5156 zł i 5405 zł – co przekłada się na realne podwyżki rzędu 245 do 296 zł. Według przedstawicieli środowiska pedagogicznego takie kwoty nie rekompensują wieloletnich strat finansowych.
Skrócenie lekcji, choć może być impulsem do głębszych reform w systemie edukacji, rodzi wiele pytań. Czy zmiana ta zapewni uczniom wystarczającą liczbę godzin nauki? Jak szkoły dostosują swoje plany lekcji? I czy to tylko wierzchołek góry lodowej w konfliktach na linii nauczyciele–rząd?